Apuntes de diseño
Vistas de un objeto
Soledad Ortiz | Uriel FlamencoLab. taller en diseño en iconicidad y entornos I
Apuntes de diseño
Mediante el sistema diédrico obtenemos las proyecciones ortogonales (perpendiculares a los planos) de los objetos sobre los planos de proyección (plano horizontal, plano vertical y plano de perfil). Girando de forma virtual los planos de proyección hasta hacerlos contener en uno solo (el vertical); obtenemos las vistas.
El número de vistas elegidas ha de permitir interpretar el objeto que tratamos de representar con total precisión y sin ambigüedad. Podemos apoyarnos de una sola vista, de dos o de las vistas fundamentales: vista frontal, superior o auxiliar.
La montea biplanar solo inlcuye dos vistas fundamentales, procuraremos utilizar la vista frontal y superior, ya que son las que mayor número de datos recaba.
Independientemente del sistema utilizado, la montea tiplanar incluye las tres vistas fundamentales; la vista frontal, superior y auxiliar lateral.
Realmente se pueden obtener hasta seis vistas sobre los planos de proyección. Es como si introdujéramos el objeto en el interior de un cubo y realizáramos las proyecciones sobre las caras interiores del mismo.
Vista frontal o proyección vertical. Alzado.
Es la vista principal de una pieza, por ser la que mejor la define. El resoto de la s vistas se coloca en función de ésta.
Vista superior o proyección horizontal. Planta superior. La pieza se ve desde arriba.
Vista lateral izquierda. Lateral o perfil izquierdo.
Vista lateral derecha. Lateral o perfil derecho.
Vista inferior. Planta inferior.
Vista posterior. Alzado posterior.
En ambos métodos, el objeto se supone dispuesto dentro de un cubo, sobre cuyas caras se realizan las correspondientes proyecciones ortogonales del mismo.
La diferencia estriba en que mientras en el sistema Europeo el objeto se encuentra entre el observador y el plano de proyección, en el sistema Americano es el plano de proyección el que se encuentra entre el observador y el objeto.
Una vez realizadas las proyecciones ortogonales sobre las caras del triedro, y manteniendo fija la cara de la proyección del alzado, se procede a obtener el desarrollo. Habitualmente con tan solo tres vistas, frontal, superior y una vista lateral, queda perfectamente definida una pieza.
Como se puede observar en las figuras anteriores existe una correspondencia obligada entre las diferentes vistas.
Así estarán relacionadas:
Para nuestra asignatura y en los recursos utilizados usaremos el Sistema Europeo, que tiene una relación más lógica de cómo la visualizamos, pero si lo deseas puedes usar el Sistema Americano.
La línea de tierra, es la intersección del plano horizontal de proyección con el vertical. Para no utilizar espacios sin información (vaciados), procuraremos construir nuestras figuras sobre esta línea. De igual forma, no utilizaremos línea punteada, ni colores, en este desarrollo solo se empleo para que se facilitara el entendimiento de los conceptos y estructuras, todo se resolverá con calidad de línea; en trazo suave todo lo auxiliar, y en trazo intenso, todo lo visible de nuestros objetos.
Espero este repaso te sirva para adentrarnos en los contenidos, empezamos con los contenidos de nuestra asignatura. ¿Listo?
Torres, M. (2014). Técnicas de expresión y de representación gráfica. https://www.edu.xunta.gal/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1464946300/contido/index.html